Ejemplos de plataformas e-Learning en la nube

     ¿Que es un LMS en la nube? ¿ A que nos referimos con esto?

     Bueno, realmente estas plataformas no son consideradas LMS oficialmente, porque, su principal función es permitir el apoyo a la clase presencial, a si como el desarrollo de MOOC (Massive Open Online Course; Cursos En Linea Abiertos y Masivos )

     Un MOOC es una modalidad de educación abierta, la cual se observa en cursos de pregrado ofrecidos gratuitamente a través de plataformas educativas en Internet; cuya filosofía es la liberación del conocimiento para que este llegue a un público más amplio.

     Ya definidos conceptos que debemos saber, empezemos con los Ejemplos de LMS en la nube.

EcathsBeta

     Ecaths es un emprendimiento desarrollado en Argentina a partir del año 2009 y cuenta en la actualidad con usuarios en toda Iberoamérica. Según podemos leer en su página de preguntas frecuentes, “Ecaths es un sistema de gestión online de cátedras/materias cuya función principal es complementar la cursada presencial con un espacio virtual de interacción y construcción de conocimiento colectivo".

     Se presenta como una herramienta en fase beta, debido a que está en continuo desarrollo y aceptan sugerencias e ideas de los usuarios para seguir mejorando.

Características

• Se pueden incorporar los siguientes bloques:

     o Información de la cátedra.

     o Bibliografía.

     o Cronograma.

     o Programas.

     o Textos digitalizados.

     o Trabajos prácticos online.

     o Novedades de la cátedra.

• Los contenidos pueden tener formato de

     o Texto (.doc .docx .txt .pdf .ppt .xls .xlsx).

     o Imagen (.gif .jpg .png .bmp)

     o Video (.wmv, videos de youtube)

• Herramientas de comunicación:

     o Foros de la cátedra.

     o Envío de mails.

     o Chat.

     o Encuestas.

• Se ofrece como apoyo

• Canal en Youtube para videotutoriales.

• Soporte online via Messenger y Gtalk.

• Capacitaciones presenciales gratuitas para instituciones educativas.

• Permite la creación de diferentes comisiones.

• La plataforma es gratuita.

Ventajas

• Es un buen complemento de las clases presenciales

• Velocidad de carga de datos.

• Facilidad de configuración y manejo.

Desventajas

• Sus características no corresponden a un LMS, sino a una plataforma de apoyo de la cátedra presencial.

• Poco flexible en lo que se refiere a la creación y edición de recursos.

• La personalización es restringida (todos los dominios son “nombre.ecaths.com” y los estilos prediseñados se reducen a unas pocas plantillas).

Edmodo

     Se puede definir como la combinación entre una plataforma educativa y una red social. Fue creada en el año 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg, es una herramienta gratuita que promueve la interacción entre profesores y alumnos de forma segura y privada.

     La plataforma fue adquirida recientemente por Revolution Learning (Learn Capital), firma de

capital de riesgo centrada exclusivamente en la financiación de emprendedores con una visión para un mejor y más inteligente aprendizaje. En la actualidad, Edmodo cuenta con tres millones de usuarios en todo el mundo.

Características.

• Se pueden establecer claras jerarquías para diferenciar los roles de profesores, alumnos y representantes (en caso de que los estudiantes sean menores de edad).

• Posee una interfaz simple e intuitiva (parecida a Facebook). El principal espacio para la interacción entre los participantes es un “muro”, al estilo de conocidas redes sociales.

• Los profesores pueden crear diferentes grupos y subgrupos para la organización de los alumnos.

• Edmodo se basa en un sistema de evaluación continua, formado por diversas tareas que el profesor cuelga en el muro de la plataforma.

• La evaluación puede ser tanto cuantitativa como cualitativa.

Ventajas

• Es gratuita.

• No requiere la instalación de software ni configuraciones complicadas.

• Acceso a través de dispositivos móviles.

• Permite crear grupos privados con acceso limitado.

• Se pueden compartir diferentes recursos multimedia (vídeo, enlaces, archivos).

• No es requisito obligatorio poseer un mail, por lo que acepta como alumnos a menores de 13 años.

• Si el curso está dirigido a niños o adolescentes es posible otorgar acceso a los padres para que monitoreen las actividades de sus representados.

• Proporciona un calendario de actividades.

• Se pueden manejar diversas asignaturas o cursos por grupo.

• Los docentes administradores pueden hacer blanqueo de claves de los alumnos.

• Se encuentran tutoriales en Internet para ayudar al usuario en el manejo de la plataforma.

Desventajas

• No permite la realización de exámenes en línea dentro de la misma plataforma.

• Los alumnos no pueden enviar mensajes de forma individual. No se pueden hacer menciones específicas por participantes, es decir, todos los comentarios son públicos.

• No posee chat.

• No visualiza usuarios en línea.

• No es posible migrar la información que se publique en el muro de los grupos.

Schoology

     La plataforma Schoology se empezó a desarrollas en el 2009 por Jeremy Friedman, Ryan Hwang, Tim Trinidad y Bill Kindler, con el objetivo es reinventar la forma en que la tecnología se utilizaba en los salones de clases. 

     Schoology LMS para escuelas, instituciones de educación superior y empresas que permite a los usuarios crear, administrar y compartir contenidos y recursos. También conocido como un sistema de gestión de cursos (CMS) o Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA), la plataforma corre en la nube y ofrece las herramientas necesarias para gestionar cualquier aula o ambiente de aprendizaje combinado.

Características 

• Funciona en la nube.

• Es gratuito para los profesores.

• Existe una versión de pago para empresas.

• Cuenta con calendarios sincronizables con Microsoft Outlook o con Google Calendar.

• No es necesario emplear HTML o CSS (pero están disponibles para ser utilizados si se prefiere).

• Mensajería 

• Soporta una amplia variedad de formatos de contenido, incluyendo SCORM 2004.

• Permite grabación de audio y video.

• Se puede personalizar el dominio de los cursos.

• Proporciona estadísticas y reportes de actividad y evaluación.

• Ofrece integración con Google.

• Funciona como una red social (cada miembro tiene un perfil personal y un blog donde pueden comentar el resto de los compañeros).
• Cuenta con un muro en el que todos pueden publicar comentarios, documentos o enlaces.
• Todos pueden crear discusiones.
• Permite publicar páginas estáticas.
• Crear tareas, tests, quiz, etc.
• Crear autoevaluaciones.
• Añadir archivos y enlaces.
• Crear foros.
• Crear galerías de fotos.
• Crear páginas (extractos de texto enriquecido disponibles para los estudiantes).
• Llevar libro de asistencia.

Ventajas 

• Por ser un servicio en la nube, no es necesario instalar ningún software.

• Sencillez de uso para cualquier usuario de internet.

• Interfaz intuitiva, con estructura de red social.

• Proporciona un API y un SDK para poder añadirle nuestras propias funcionalidades.

• Es gratuita.

Desventajas

• Hay quienes consideran que al utilizar servicios en la nube no tenemos un dominio total sobre nuestros datos.

• No posee herramienta de chat.

Udemy

     Fue creada en el año 2007, en Turquía, como un software para manejar un aula virtual en vivo.

Posteriormente su creador une sus esfuerzos, en los Estados Unidos, con Gagan Biyani para construir una plataforma que permite a los profesores dictar sus cursos en línea, ya que habían notado que había miles de personas con la idea de enseñar a través de internet, pero que no disponían de la capacidad tecnológica para hacerlo de forma eficiente. Para el año 2010, disponían de una oferta de 2000 cursos aproximadamente y unos 10.000 usuarios. En la actualidad forma parte de los LMS reconocidos por The New York Times, The China Post, BBC y otros.

Características.

     Udemy es una plataforma LMS que permite a instructores crear cursos en línea sobre diversos temas, permitiendo subir materiales como: archivos PDF, presentaciones en Power Point, archivos de audio, archivos Zip, así como también programar clases en vivo.

     A través de la plataforma, el estudiante puede seleccionar cursos sobre temas diversos, preparados por profesores de todo el mundo. En cuanto al costo, gran parte son gratuitos y el resto oscila en rangos entre cinco y quinientos dólares americanos.

     La plataforma tiene una serie de opciones para que, tanto los estudiantes como éstos y el instructor, puedan interactuar con mensajes privados por email del docente a sus alumnos y con un sistema integrado de preguntas y respuestas.

Ventajas. 

     Ventajas para docentes...

• Hospedaje gratuito de forma muy sencilla, siguiendo los pasos de Planificar, Crear contenidos, Publicar y Promover.

• El curso tendrá un diseño prolijo, estructura para los contenidos y una interfaz que facilita el aprendizaje. Como consecuencia, se brinda una mejor experiencia a los alumnos.
• Udemy no tiene la exclusividad de los cursos. El profesor mantiene la propiedad de su curso y puede incluso venderlo en otro sitio al mismo tiempo.
• Udemy cobra una comisión del 30 % por cada venta de los cursos desde su página y del 15 % si el alumno lo ha enviado el mismo profesor a través del sistema de afiliación.
• En relación con el alcance Udemy, recibe más de 500.000 visitas cada mes, y tiene unos 400.000 usuarios (según GigaOM). La tendencia a medida que se añaden más cursos, es hacia un mayor crecimiento.
• Tiene un programa de afiliados que permite a los profesores obtener una comisión cuando otras personas promocionan y venden sus cursos.
• Udemy colabora con la promoción en la medida que el curso se hace popular, otorgando la categoría de “curso destacado” y enviando correos informativos a los numerosos afiliados.

     Ventajas para estudiantes...

• Udemy ofrece en un mismo sitio más de 5.000 cursos, muchos de ellos gratuitos.
• Todos los cursos tienen un diseño y una interfaz homogéneos pensados para facilitar el aprendizaje.
• Se puede confiar en la calidad de los cursos ya que todos son sometidos a una evaluación para garantizar su calidad, además de proveer al interesado datos relevantes imprescindibles para hacer la selección más adecuada (como vídeos de venta, descripción del curso, si fue compartido en redes sociales, cantidad de alumnos que asistieron al curso, cómo calificaron ese curso, sus testimonios y reseñas, los requisitos para aprovechar mejor el curso, nombre y biografía del instructor, etc.).

Desventajas

• Al ser un sistema en la nube y pensado mayormente para cursos masivos, su estructura es rígida.

• Limitaciones en la personalización y la estandarización.
• Todos los cursos se alojan bajo el mismo dominio

Definiendo "LMS"

     LMS son siglas que hacen referencia a Learning Management System, que en español significa Sistema de Gestión de Aprendizaje.Un LMS también son conocidos como plataformas e-learning.

     Un LMS es un software, ya sea instalado en un servidor o bien que corra directamente en "la nube" , dicho software ayuda a organizaciones educativas o de otro índole a administrar, distribuir y controlar todos sus planes o actividades de e-Learning

Normalmente en un LMS se se puede crear tus propios diseños de contenido, pero en ella nosotros podemos administrar contenidos creados anteriormente por fuentes diferentes

Principales funciones de un LMS

• Gestión de usuarios.
• Gestión de recursos materiales.
• Actividades de formación.
• Administrar el acceso. 
• Control y seguimiento de proceso de aprendizaje. 
• Realizar evaluaciones.
• Generar distintos informes.
• Gestión de servicios para la comunicación; Foros, videoconferencias, chats, blogs, etc  
• Seguimiento al alumno; distintas evaluaciones, tiempo de conexión, generacion de informes. 
• Administrar grupos y cursos.
• Permisos de acceso.  

Ventajas de un LMS

• Ampliación y diversidad en la oferta educativa de las instituciones de educación.
• Ofrece herramientas de interacción.
• Reduce la fuga de contenidos.
• Compilación material didáctico.
• Actualización de información para eliminar datos obsoletos.
• Permite una colaboración entre usuarios (posibilidad de conversación en línea).
• Cuenta con una serie de herramientas que permiten el uso de metodologías activas de aprendizaje y de igual forma el aprendizaje colaborativo.
• Herramientas de instrucción de salas reales, virtuales (videoconferencias por ejemplo).
• Disponibles en diversos idiomas.

     Ventajas para los docentes...

• El maestro tiene total control de los cursos.
• Gestión de contenidos del curso.
• Con las herramientas de rastreo que proporcionan pueden verificarse calificaciones, cantidad de tareas entregadas, participaciones, número de accesos a la plataforma, etc
• Ademas estas herramientas ofrecen posibilidades de comunicación síncrona y asíncrona lo que ayuda a estar en constante comunicación y tener retroalimentación en todo momento.
• Designación de tareas y calendarios.
• Aplicar, revisar y calificar exámenes.
• Dar retroalimentación a sus alumnos y además proveerles de materiales auxiliares de una forma más flexible sin la necesidad de tenerlos en un aula a un horario y momento especifico. 
• Permiten el manejo de diferentes formatos de archivos electrónicos en los que los alumnos pueden desarrollar diversas tareas y los maestros podrán revisarlos y calificarlos sin necesidad de imprimirlos, así las tareas serán más manejables.
• Estas plataformas también permiten hacer un seguimiento detallado de sus alumnos. 

     

     Ventajas para los alumnos...

• Los alumno tendrán acceso a los recursos que su profesor considere necesarios como apoyo a la materia y podrán acceder a ella desde cualquier espacio en el que exista una conexión a Internet. 
• Los alumnos ven como una de las principales ventajas la posibilidad de entregar sus tareas solo con la ayuda de una computadora y un enlace a Internet permitiéndole ahorrar en la impresión de su trabajo ya que no tendrá que entregarlo físicamente a su profesor.
• También los alumnos podrán revisar a detalle su calificaciones, que tareas han entregado, cuantas veces han participado, podrán estar en constante comunicación ya sea sincrónica o asíncronica tanto con su profesor como con sus compañeros, lo que les permitirá enriquecer sus opiniones sobre diferentes temas y recibir la retroalimentación que les haga comprender o aprender más. 

Mas sobre e-Learning; Ejemplos de LMS comerciales

     Para empezar hay que dejar bien claro que al hablar de "LMS comerciales" nos referimos a plataformas de tipo e-Learning en las que es necesario pagar a la empresa que la desarrolla o bien a la que la distribuye, para poder hacer uso de esta.

     Usualmente son sistemas bastantes robustos y documentados con diversas funcionalidades que se puedes adaptar a las necesidades y al presupuesto del proyecto

     Ahora ya sabiendo a que nos referimos con LMS comerciales, veamos algunos ejemplos a detalle de estas

Almagesto

     Almagesto es una plataforma de pago, presentada por la empresa Alhambra-Eidos con sedes en España, Francia,  Polonia, Brasil, Uruguay y USA.

¿Como se nació Almagesto?    

     Antonio Quirós del grupo Eidos, menciono en una entrevista, que Almagesto surgió en el año 1997 para cubrir las necesidades formativas internas de la empresa, que entrenaba personal técnico en informática y quería brindar las capacitaciones a través de Internet: así surgió la versión 1.0. Más tarde hubo otras empresas que también querían dar este tipo de servicios a sus alumnos, que empezaron a adquirir el sistema Almagesto y a funcionar con él.

     Se destaca que las versiones posteriores de Almagesto se fueron perfeccionando con la retroalimentación de las instituciones y empresas que utilizaron la plataforma (más de 100.000 usuarios en el mundo hispanohablante).

Caracteristicas.

     Almagesto contiene una amplia variedad de recursos para fortalecer la mediación en el aula virtual, el control de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la estimulación del alumno:

• Aula virtual de estudio.
• Trabajo en grupo.
• Aula de exámenes.
• Intercambio directo con los profesores.
• Aula de auto evaluaciones.
• Correo interno del campus.
• Listas de correo.
• Sistema de envío de mensajería por el correo interno integrado a la base de datos de la gestión educativa.
• Soporte administrativo.
• Encuestas (Alumnos, Profesores, Cursos).
• Salas de debate.
• Integración con redes sociales (Facebook, Twitter).
• Foros de debate vinculados a los cursos.
• Base de conocimiento.
• Conferencias emitidas en directo a través de videoconferencias.
• Videoteca.

     Almagesto provee, de manera predeterminada, de algunos roles o perfiles de usuario con distintas competencias. El nivel de acceso de cada uno de ellos puede ser modificado por los administradores, de igual modo que pueden incluirse los perfiles adicionales que se consideren oportunos. Los perfiles que se generan en la instalación de Almagesto son los siguientes:

• Coordinador General.
• Coordinador de Ubicación.
• Tutor.
• Auditor de Ubicación.
• Auditor de Alumnos.
• Autor de Cursos.
• Auditor de Entidad Proveedora.

Servicios que provee la empresa

• Servicios tecnológicos (SaaS).
• Ayuda en la creación y administración de los contenidos.
• Servicios de asesoría y consultoría e-learning.
• Formación para formadores u otros perfiles implicados en la formación virtual.

Formas de Contratación

     Almagesto ofrece diversas formas de suscripción a sus servicios:

     - Licencia Campus, que permite administrar múltiples escuelas virtuales (sin límite de alumnos activos). Con montaje en el servidor del cliente.

     - Licencia Escuela, para instituciones y empresas, en internet o intranet (sin límite de alumnos activos). Con montaje en el servidor del cliente.

     - Alquiler Escuela, para instituciones y empresas, en internet o intranet (límite de alumnos: 500, aunque puede ampliarse). Sin montaje en servidor del cliente (Modalidad de contratación Saas).

Requerimientos Tecnicos

    

Ventajas

• Código Abierto.

• Arquitectura flexible.

• Escalabilidad.

• Elevado nivel de personalización.

Desventajas

• Puede requerir mucho tiempo a los tutores llegar a manejar adecuadamente la amplia variedad de herramientas de la plataforma.
• En caso que exista alguna deficiencia, ésta se trasladará inmediatamente a los usuarios.

Blackboard

     Blackboard es un sistema de gestión de aprendizaje en línea, el cual representa un ambiente de integración entre tutor y participante.

     Esta es una plataforma educativa comercial o de propietario. Desde el año 2005, ha comenzado a ser utilizada por diversas instituciones educativas en más de 60 países de todo el mundo. Es la plataforma utilizada por el Servicio Nacional de Aprendizaje de Colombia, la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad de los Andes , la Pontificia Universidad Javeriana Cárdena Ortiz y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (Puebla, México).

     Está conformada por:

• Módulo de contenidos.
• Herramientas de comunicación.
• Herramientas de evaluación.
• Herramientas de seguimiento y gestión de aprendizaje.

     Se rige por los parámetros de accesibilidad de acuerdo a las normas propuestas por World Wide Web Consortium (W3C).

Caracteristicas

     Blackboard provee a sus usuarios:

• Enseñanza y aprendizaje.
• Construcción de comunidades.
• Manejo y colaboración de contenidos.
• Experiencias colaborativas.
• Compromiso de mejora continúa.

     Ofrece a los tutores en línea un ambiente constituido por
cuatro áreas primarias Salas, (2009):

     1. Administración De Contenidos: publicación de información relevante del curso, elementos y documentos de apoyo, publicación de materiales digitales e información personal.

     2. Comunicación: Herramientas de colaboración y comunicación sincrónica y asincrónica como: tableros de discusión, herramientas de transferencia digital, correo electrónico, chat, whiteboards, etc. 

     3. Evaluación: herramienta muy completa para el diseño de exámenes, evaluaciones, sondeos, auto-exámenes y publicación de calificaciones. En este apartado se encuentran algunas de las herramientas que corresponden al centro de calificaciones; en ella podremos consultar los detalles de las actividades de aprendizaje, foros y demás recursos formativos que tienen asignada una calificación

     4. Control: utilidades de administración para el profesor que le permiten tener a su alcance información completa del curso, diversas herramientas de colaboración y comunicación sincrónica y asincrónica; acceso a evaluaciones, así como aplicaciones para planificar el tiempo, actividades e información personal. 

Ventajas

• Flexibilidad: permite la integración de otros LMS a la plataforma; así como complementarse con aplicaciones para redes sociales. Facilita el acceso al aprendizaje en cualquier momento en línea y en los dispositivos más populares.
• Repositorio: para almacenar objetos de aprendizaje, lo que asegura el manejo de los recursos educativos que se encuentran en los entornos de aprendizaje en línea. Al tener almacenamiento centralizado, los contenidos se pueden compartir y colaborar más rápida y fácilmente, manteniendo un manejo actualizado de los contenidos de los cursos.
• Comunidades Virtuales: Potencia la interacción y el compartir contenidos.
• Promueve la colaboración dentro y más allá del salón de clases.
• Su diseño está basado en los principios de fácil usabilidad, rápida adopción, flexibilidad pedagógica y propicia experiencias de uso intuitivo.
• Cuenta con programas especiales para no videntes.

Desventajas

• No tiene la posibilidad de obtener una versión local del curso.
• Algunas definiciones se deben hacer en código HTML, por lo tanto se tiene que conocer los detalles básicos sobre el mismo.
• La performance de la plataforma puede verse comprometida al configurar un servidor con muchos usuarios.
• La interfaz necesita mejorarse para hacerla más sencilla.
• Tiene desventajas asociadas a la seguridad.
• Algunas actividades pueden resultar mecánicas.

Edu2.0

     Edu2.0 nos ofrece las mismas alternativas que otras plataformas con la ventaja de no utilizar un servidor ya que el acceso es en línea. Principalmente Edu2.0 está dirigido al b-learning. Está ideado para ser usado por los profesores que trabajan habitualmente de forma presencial y que desean incluir elementos digitales online, sin excluir su uso exclusivo en elearning, actualmente, es utilizado de manera indistinta, tanto para uso en b-learning o e-learning exclusivamente.

     Es un sistema LMS que las instituciones dedicadas a la educación pueden utilizar para divulgar y gestionar cursos en la web, siendo gratuito para aquellas con menos de 2000 alumnos registrados.

     Edu 2.0 es una sencilla, potente, y moderna plataforma elearning, fácil de usar en el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) que simplifica la educación en línea.

     Ofrece un plan gratuito para escuelas y un plan premium para usuarios expertos. Compite contra LMS académicas como Blackboard, Moodle, Schoology e Instructure.

     Puede ser utilizada por instituciones educativas públicas o privadas, capacitación de profesores y en la educación en casa ya que proporciona un sistema completo de gestión del aprendizaje para los padres y sus hijos. También se dirige a las empresas, organizaciones profesionales, compañías dedicadas a la formación, profesores privados y organizaciones sin ánimo de lucro.

     A menudo se utiliza para la formación interna de las empresas, formación del cliente y la certificación en línea.

Caracteristicas

• Gratuito (en algunos casos) y fácil de utilizar: incluye transmisión de noticias parecidas a las de Facebook y otras redes sociales. Para los usuarios potentes se cuenta con planes premium de bajo costo o costo bajo demanda.
• Centro Online: con tan sólo un clic.
• Portal: Cada organización recibe un portal propio para personalizar.
• Moderno e intuitivo: La interfaz moderna y abierta es agradable y fácil de usar.
• Fuentes y red de contactos: Para estar al día con las noticias (tareas, anuncios y eventos).
• Las fuentes animan a los miembros de la clase a comunicarse abiertamente para que tanto los alumnos como los profesores puedan participar.
• Integral: Un conjunto integral de funciones, al cual se le añaden cada semana nuevas funciones a petición de los usuarios.
• Móvil: Se puede acceder desde cualquier dispositivo móvil, incluso desde el iPhone e iPad.
• Mundial: Disponible en más de 10 idiomas con traducción automática integrada entre los miembros.
• Gran capacidad de evaluación: las herramientas de evaluación incluyen pruebas, bancos de preguntas y otros siete tipos de tareas.
• Servicio Baremos: El soporte transparente de baremos le permite puntuar las tareas de manera rápida y consistente.
• Libro de calificaciones: Fácil de utilizar con aprobaciones personalizadas, periodos académicos, etc.
• Planes de estudio: Permite crear planes de estudios, relacionar las competencias con las lecciones y tareas, y seguir el progreso de sus estudiantes.
• Multimedios: Permite incrustar medios audiovisuales dentro de las clases, incluso imágenes, audio, videos,presentaciones, etc.
• Colaborativo: Tanto los grupos, como los blogs, wikis, foros y chats están integrados.
• Comercio electrónico: El soporte al comercio electrónico le permite cobrar a los alumnos que se matriculen en una clase.
• Hay soporte de pago para las principales tarjetas de crédito y Paypal.
• SCORM: Soporte SCORM integrado facilita la reutilización de los módulos estándar de aprendizaje.
• Aprender y colaborar por internet.
• Personalización: Permite personalizar el banner, el URL, la página de inicio, la combinación de colores y el logotipo de la organización.
• Correo electrónico y SMS: sistema de mensajería segura se integra con el correo electrónico y los SMS.
• Los padres: Los padres pueden contar con una cuenta propia para poder acceder con facilidad a las notas, tareas e informes de sus hijos.
• Bibliotecas: Los profesores pueden guardar los recursos dentro de la biblioteca personal, del centro o del distrito para poderlos compartir con facilidad.
• Carpetas: Cada alumno recibe una carpeta para guardar y mostrar sus mejores trabajos.
• Seguridad: Para poder mantener la privacidad de sus materiales cuenta con características especiales, muy seguras, con conexión SSL y en conformidad con Ley de Confidencialidad y Derechos de Educación de la Familia (FERPA).
• Monitoreo: Se pueden monitorizar todas las comunicaciones dentro de la organización en tiempo real, y se reciben informes diarios sobre cualquier comunicación que pueda ser ofensiva.
• La navegación en la plataforma se realiza por pestañas.

Demo y Pago

     Se ha creado una escuela de demostración en desde la perspectiva del profesor sobre el uso de edu2.0.

     Una vez que la prueba gratuita de 30 días ha terminado, es necesario inscribirse en un plan de pago recurrente para continuar utilizando el sitio.

     Cada plan de pago permite hasta un cierto número de estudiantes activos por mes.

Ventajas

• Tiene un diseño atractivo.
• Fácil de usar por cualquier usuario.
• Puede utilizarse en cualquier idioma.
• Facilidad para el diseño de cursos.
• Organización secuencial.
• No requiere instalación.
• Integración total de los recursos.
• Se aceptan sugerencia de los usuarios para futuras actualizaciones.

Desventajas

• Los blogs y las wikis son un punto débil.
• No siempre funcionan las invitaciones por email ya que llegan sin el link para registrarse en el sistema.
• No permite iniciar sesión en más de un centro a la vez.

E-ducativa

     Es una herramienta de comunicación alternativa y complementaria entre grupos de personas con intereses comunes que buscan establecer una interacción e intercambio de experiencias en un espacio virtual.

     Utiliza Internet como medio y su desarrollo está basado en el concepto de colaboración. Esto hace posible que cada integrante pueda realizar aportes de información al resto. Con esta filosofía, más la inherente capacidad de interactividad que posibilita Internet y con una cuota de
trabajo asincrónico necesario, se logra formar una comunidad virtual que no conoce de tiempos, espacios, ni lugares.

Caracteristicas

• Interactividad: el acceso a la sección Contactos, así como también en cualquier lugar del Campus Virtual que se mencione a una persona, permite enviarle un mensaje interno. También puede encontrarse una persona en la Videoconferencia o en el Chat para intercambiar opiniones.
• Colaboración: todas las secciones tienen la posibilidad que cualquiera de los integrantes del grupo ingresen contenido que consideren relevante para el mismo. Esto posibilita que el propio grupo se realimente con entradas de información, no sólo del docente, sino también de los alumnos.
• Asincronismo: disponer del material de estudio en cualquier momento hace del asincronismo un motivo para que cada alumno administre mejor sus tiempos. La  posibilidad de analizar y discutir en los Foros de Debate son una parte importante de las actividades que se pueden realizar fuera de los horarios de clases presenciales de forma de optimizar el tiempo y aprovechar mejor estas clases.
• Actualización permanente de los accesos realizados y contenidos no leídos.
• Permite la realización de autoevaluaciones.
• Permite la elaboración de trabajos individuales (subir archivos – participación en foros) o colectivos (wikis y foros).

El alumno:

• Puede crear eventos en el calendario.
• Puede tener un seguimiento de sus evaluaciones y el profesor puede hacer un seguimiento del proceso.
• Puede publicar archivos y también crear links en sitios y hacer una descripción de los mismos.
• Se destacan áreas en las que el alumno interactúa con diferentes herramientas permitiéndole la socialización con los participantes del curso. Para esto es importante tener en cuenta la barra flotante.
• Mediante un calendario se pueden organizar las actividades, presentaciones, evaluaciones, etcétera...
• Los foros se pueden visualizar de diferentes formas por debates planos y anidados.
• Hay salas para intervenir mediante un chat que puede o no ser moderado por el profesor.
• Es posible ordenar los correos almacenándolos mediante etiquetas y también verificar el destinatario y si leyó el correo.
• Permite el trabajo grupal y la visualización del mismo.

Ventajas

• La plataforma es amigable e intuitiva.

• No tiene límite de usuarios, el mismo corre por cuenta del dimensionamiento del servidor y la conexión a Internet.
• Adapta su funcionamiento a condiciones mínimas de equipamiento e infraestructura, por lo que es muy usada en países con bajo desarrollo tecnológico.
• La administración es extremadamente fácil.

Desventajas

• Muy limitados los tipos de preguntas de las evaluaciones con imposibilidad de incorporar objetos no textuales.
• El soporte de video streaming debe mejorar.
• No tiene previstas funciones específicas de accesibilidad para personas con capacidades especiales.
• Se basa casi todo el sistema en la asincronía y carece de herramientas interactivas de comunicación.

FirstClass

     FirstClass es una poderosa herramienta de colaboración, ofrecida por la empresa Open Text, adaptable a todo tipo de dispositivos y efectiva tanto para entornos educativos como corporativos. Puede utilizarse con sistemas operativos Windows, Mac OS X y Linux (como cliente y como servidor) y también dispone de aplicaciones cliente para iPhone, Blackberry y Android.

Caracteristicas

• Funciona en la nube.

• Conferencias.

• Grupos de trabajo.

• Servidor de Blogs, Podcast, BBS y Foros.

• Servicio de e-mail privado.

• Herramienta de contactos que permite compartir datos con otros usuarios.

• Creación de perfil personal.

• Mensajería instantánea.

• Creación de web personal sin tener conocimientos de html.

• Servicio de archivo de datos que permite recuperar información borrada.

• Herramienta de búsqueda.

• Puede utilizarse en iPhone, Blackberry o Android.

• Calendario personal y grupal.

• Creación de espacios de colaboración (comunidades) con herramientas propias de las redes sociales.

• Cualquier tipo de archivo puede ser transferido a nuestras comunidades o a nuestro propio espacio de almacenamiento, con el simple sistema de “arrastrar y soltar”.

• Herramienta de microblogging.

• Sistema de mensajería unificada, que permite recibir en la misma casilla todo tipo de mensajes (mails, mensajes de voz y faxes).

• Posee estándares SCORM.

Ventajas

• El software cliente se descarga e instala de manera rápida y sencilla.

• Escalabilidad: Open University es una muestra de escalabilidad con FirstClass, con un millón de alumnos en el mismo servidor.

Desventajas

• Alto costo.

• Requieren una infraestructura computacional sofisticada y algunos son difíciles de operar.

Nixty

     Nixty Inicia actividades en 2010  , tiene su sede en Virginia, en Estados Unidos. Se pretende que sea una mezcla entre Linkedin y Blackboard. (Chapman, 2010)

     Algunas herramientas que provee son: Libro de calificaciones en línea, E-portfolio, Blog, Foros y Buzón de mensajes.

Caracteristicas

     Se pueden dictar tres tipos de cursos: los gratuitos, que están abiertos al público; los tipo wiki, que son abiertos y cualquier persona puede colaborar en ellos; y los Premium, que son privados y requieren una invitación.

     El costo de un curso premium es de 4.99 dólares por mes (para ofrecer tres cursos de educación continua) o 9,99 dólares al mes (para 10 cursos).

     Nixty anuncia los cursos, direcciona clientes y ofrece una forma sencilla de procesar pagos con tarjeta de crédito o cheques electrónicos. A cambio, cobra una comisión del 20% del cobro a

los estudiantes.

Ventajas

• Sencillez de la plataforma y su uso.
• Contiene los requerimientos mínimos de todo LMS.
• Facilidad para manejar los cursos y los grupos de alumnos.

Desventajas

• En los foros, al responder a una participación, la respuesta se va hasta el final de la fila.
• Algunas secciones como el e-portafolio (o las páginas de contenidos), solo aceptan Word y PDF, pero una vez subidos, los convierte a formato flex paper y no se pueden editar. Es necesario quitarlo y volver a subirlo.
• Los elementos visuales tardan en cargar y con frecuencia se tienen fallos con los códigos HTML

Saba.

     Saba significa “saber” en muchos idiomas. 52 Bobby Yazdani, Presidente y Director Ejecutivo de Saba, eligió este nombre cuando fundó la compañía en 1997 para representar la nueva era en

“Gestión del Capital Humano: Sistemas de Personas “. 

     Su sede principal se encuentra en Redwood Shores, California y cuenta con oficinas en todo el mundo, en los cinco continentes. 

     Ofrece opciones para instalar en la empresa o bien para funcionar en la nube.

     El LMS de Saba permite administrar todos los procesos de capacitación que se llevan a cabo en una organización, en una sola plataforma de clase mundial y fácil de usar.

     Saba proporciona soluciones que ayudan a movilizar y comprometer a las personas para impulsar nuevas estrategias e iniciativas, alinear y poner en contacto a la gente para acelerar el flujo del negocio y desarrollar el conocimiento especializado individual y grupal para alcanzar resultados excepcionales

Caracteristicas

• Incorporación de alumnos en forma rápida y sencilla.

• Se pueden incluir presentaciones muy fácilmente con el sistema de “arrastrar y soltar”.

• Herramienta calendario.

• Pueden seguirse las clases desde iPhone o iPad.

• Encuestas en tiempo real con resultados instantáneos.

• Audio/video.

• Es posible programar una clase de forma sincrónica, a través de una videoconferencia online integrada, en la que se utilizan los recursos de audio y vídeo.

• Herramienta para levantar la mano y hacer una pregunta (en las clases virtuales).

• Trabajos colaborativos.

• Permite trabajar con wiki y blogs con los distintos usuarios.

Ventajas

• Incrementa la productividad, al ofrecer un sistema mixto de capacitación. Puede combinar clases presenciales con instructor con clases mediante sistema e-learning.

• Ayuda a reducir los costos de aprendizaje.

• Extensa y fácilmente configurable,

• Funciona bajo sistema operativo Linux o Ms Windows.
• Permite la carga masiva de usuarios.
• Posee multi-idioma.
• Crea procesos de desarrollo y capacitación eficiente en la organización.
• Soporte robusto y con funcionalidades que pueden adaptarse a las necesidades de aprendizaje.
• Permite múltiples propietarios, instructores y grupos de alumnos.
• Creación automatizada de clases y programas.
• Distribución automática de materiales de e-learning..

Desventajas

• La versión propietario instalable para la empresa no es sencilla de implementar ni de utilizar. Suele ser un sistema robusto pero complejo.
• Su costo es alto.

WizIQ

     WizIQ es una LMS en la cual pueden participar profesores y estudiantes, dentro de un ambiente de aprendizaje virtual.

    WizIQ es extensible y se integra con sitios web, LMS, y sistemas de administración de contenidos utilizando las API, o con un plugin para Moodle.

     En el sitio de WizIQ , se explica la orientación de la plataforma a:

     Profesores y formadores, quienes pueden crear, administrar y ofrecer cursos, además de impartir clases en vivo (mediante WizIQ Aula Virtual) para cualquier número de estudiantes en línea.

     Organizaciones, que pueden ejecutar un programa completo de aprendizaje en (añadir varios maestros, impartir clases en un portal personalizado para su organización, etc.).

Caracteristicas

• Funciona utilizando un navegador Web y Flash de Adobe.
• En el sitio se encuentran disponibles pruebas en línea, tutorías y clases grabadas.
• Es considerada como una red social para reunir a educadores y estudiantes de todo el mundo.
• Los profesores pueden subir sus perfiles, publicitar su experiencia y los cursos que ofrecen. Los estudiantes pueden realizar búsquedas, acceder a clases grabadas, ver tutoriales o interactuar con profesores.

Herramientas

     Audio y video: Es posible programar una clase de forma sincrónica, en la que se utilicen los recursos de audio y vídeo. En las versiones de pago se puede grabar la clase y ser vista posteriormente.

     Pizarra: Permite la intervención de los participantes, en un pizarrón, en el cual pueden escribir o dibujar, según la estrategia didáctica utilizada. El profesor tiene el control para determinar el momento en el cual actuará cada uno de los estudiantes.

     Soporte para PowerPoint: Pueden subirse presentaciones en formato Power Point como apoyo de las clases.

     Screensharing: Posibilidad de compartir pantallas.

     Soporte para diferentes tipos de archivo: incluyendo sonido, video, Microsoft Word, documentos de Flash, PDF, así como formatos de video SWF, para tutoriales. La cantidad de espacio disponible depende del plan elegido.

     Cursos: Se pueden programar cursos completos, proporcionan soporte tanto para profesores, como organizaciones, y hay diversos planes, que incluyen control de inscripción, asistencia y evaluaciones. Dispone de un espacio para la evaluación por parte de los estudiantes de los cursos.

Ventajas

• Incluye el pizarrón y la posibilidad de audio y vídeo para clases en línea.

• Permite grabar para posteriormente mirar el contenido en forma asincrónica.
• Se pueden subir diferentes tipos de archivos, incluyendo videos tutoriales.
• La plataforma ofrece versiones gratuitas tanto para estudiantes como para profesores.
• Incluye una versión que puede ser usada en forma combinada con MOODLE.
• Está en español e inglés.
• Además de la versión gratuita existen diferentes planes que permiten satisfacer necesidades tanto de instituciones como de particulares.

Desventajas

• No maneja calendario para programar los cursos.

• La carga de evaluaciones resulta muy engorrosa.

Ejemplos de plataformas e-Learning de Software libre

 ATutor se destaca por el cumplimiento conforme a los estándares internacionales

de accesibilidad, a través de los cuales permite el ingreso a estudiantes, profesores y administradores, incluyendo a usuarios con capacidades diferentes, quienes cuentan con tecnologías especiales de apoyo para su acceso a la web.

        Con respecto a los usuarios involucrados, los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online.

       ATutor fue diseñado casi en su totalidad en PHP y en bajo porcentaje en java. Utiliza un servidor Apache, con motor de base de datos MySQL. Trabaja sobre plataformas Windows, Linux, Unix, Solaris y tiene soporte en 32 idiomas.

Características:

• La documentación para profesores y administradores va incluida ahora en la instalación estándar.
• Los temas son mas fáciles de crear y más flexibles.
• Se ha añadido la compatibilidad con el Run-Time Environment de SCORM, completándose así la compatibilidad con SCORM 1.2
• El profesor puede elegir que herramientas y módulos que va ha usar en cada curso.
• Los cursos incorporan ahora un directorio de profesores y alumnos, de modo que se facilita el contacto entre los participantes.
• Se van ampliando las estadísticas de uso de los contenidos del curso.

Ventajas:

• posee un sistema de correo electrónico propio e interno.
• Es fácil para personas con pocos conocimientos de estas plataformas.
• Cuida la estática de los fondos, fuentes, etc.
• Cursos orientados al auto aprendizaje.
• Administración sencilla.

Desventajas:

• Los foros, actividades, recursos, etc. están separados.
• La interfaz, en la que crea el profesor es diferente a la del alumno.
• No se pueden poner tareas offine online.
• No cuenta con la posibilidad de crear itinerarios de aprendizaje. 

                                                                                                                                                                                                                         

 Chamilo es un LMS (sistema de gestión de aprendizaje) que organiza los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje mediante diseño instruccional y colaborativo, y está implementado de tal forma que permite al profesor escoger entre una serie de metodologías pedagógicas, siendo una de ellas el colectivismo social.   

      Chamilo fue lanzada en 2010, con una comunidad bastante grande en la actualidad, bien escogida

por parte de las instituciones educativas y las empresas. Es una plataforma de aprendizaje de código abierto y software libre (bajo licencia GNU/GPLv3) que les permite a los docentes construir cursos en linea con soporte a la modalidad presencial o virtuales, con traducciones abiertas en 55 idiomas, y alrededor de 25 de ellas están en mas del 80% completadas. 

       Se puede instalar en diferentes plataformas operativas como Linux, Windows, OS-X.

Chamilo esta desarrollada con lenguaje PHP y motor de base de datos MySQL, es importante decir que chamilo es de software libre.

Características.

• Interacción (foros, chats, compartir archivos, anuncios, grupos, tareas, wiki, usuarios, encuestas, notas personales, redes sociales, glosarios).
• Contenido (lecciones, gestionar un curso, evaluaciones, asistencia, enlace, glosario, administración de documentos, ejercicios (en forma de preguntas y exámenes con control de tiempo).
• Administración (gestión de blogs, configuración y mantenimiento de cursos, informes, documentos).

Ventajas:

• Usabilidad: Muy fácil de usar tanto por el docente como por los estudiantes.
• Sus vistas son muy limpias, lo que hace que el estudiante no se distraiga tan fácilmente.
• Es de licencia GNU/GLP (software libre) lo cual da libertad para: usar, mejorar, distribuir.
• Trabaja bajo los principios pedagógicos constructivistas.
• Facilidad para crear contenidos.
• Soporta multi-idiomas.
• Seguimiento de actividades y usuarios mediante informes gráficos.
• Manejo de videoconferencias.
• Manejo de actividades tanto sincrónicas como asincrónicas.
• Contiene de forma integral herramientas de autor.
• Genera certificaciones.
• Interfaz personalizable.
• Es estructurado y de fácil comprensión.
• Ayuda a mejorar las destrezas comunicativas a nivel individual y grupal.
• Permite subir y crear audio y el trabajo a ritmo personal.

Desventajas:

• Lleva tiempo instalarlo e implementarlo. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

Claroline es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual de software libre y código abierto que permite a los formadores construir cursos online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web. Esta plataforma esta escrita en el lenguaje de programacion PHP, utiliza MySQL. Disponible para plataformas Linux, Unix, Mac OS-X y Windows, con traducciones en 35 idiomas y una gran cantidad de desarrolladores y usuarios en todo el mundo.

       Claroline se inicio en el 2001 por la UCL. En mayo del 2007 se creo el consorcio Claroline formado por varias universidades de Bélgica, España, Canadá y Chile.

Características:

• Publicación de recursos en cualquier formato o archivo.
• Foros de discusión públicos y privados.
• Administración de listas de enlace.
• Creación de grupos de estudiantes.
• Confección de ejercicios.
• Agenda con anuncios, tareas y plazos.
• Publicación de anuncios vía email o portada del curso.
• Gestión de los envíos de los estudiantes.
• Administración de chats.
• Supervisión de acceso y progreso de estudiantes.
• Agrupación de los contenidos en tomas o módulos.
• Gestión de estadísticas de cursos. 

Ventajas:

• No tiene limite de usuarios.
• Las tareas de administración son muy sencillas.
• La interfaz es funcional, intuitiva y con elementos básicos que facilitan la navegación.
• Cuida la estética de los cursos.

Desventajas:

• Cuenta con pocos módulos y plugins para descargar.
• Su personalización es un tanto dificultosa.
• La herramienta de chat es algo lenta.
• Los servicios que puede configurar el administrador son muy limitadas, con respecto a otras plataformas.
• Algo difícil a la hora de abrir archivos.

                                                                                                                                                                  

 Dokeos es una aplicación de administración de contenido de cursos y también una herramienta de colaboración, aplicación gratuita, de código abierto y bajo licencia publica general (GNU) (GPL). El desarrollo es internacional y colaborativo. Posee certificación de la organización por Open Sourse Initiative (OSI) y puede ser usado como un sistema de gestioon de contenido (CMS) para educación.        Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros. Está traducido a más de 34 idiomas y es utilizado en más de 9900 organizaciones.

      Fue lanzado en el año 2004 como un fork del LMS Claroline, ya que el iniciador del proyecto deseaba promocionar el sistema hacia las empresas en lugar de usarlo estrictamente en un contexto académico. Dokeos se desarrolló mucho en el mundo empresarial.

Características:

• Lecciones SCORM.
• Producción de documentos basados en plantillas. 
• Interacción: foros, chats y grupos. 
• Videoconferencia: vía Web. 
• Conversión de presentaciones en PowerPoint e Impress a cursos en SCORM. 
• Trabajos. 
•  Blogs. 
• Agenda. 
• Anuncios.
• Glosario. 
• Notas personales. 
• Red social. 
• Encuestas. 
• Autentificación vía LDAP y OpenID. 
• Evaluaciones. 
• Reserva de matrícula. 
• Sesiones de usuario.

Ventajas:

• Amplia variedad de herramientas.
• Facilita la creación y organización de contenidos interactivos y ejercicios. 
• Facilidad de uso. 
• El código de Dokeos está disponible para que cualquiera pueda hacer uso del mismo o hacer adaptaciones de acuerdo a sus necesidades. 
• Se destacan las características de usabilidad y confiabilidad. 
• La plataforma soporta varios lenguajes. 
• Alta modularidad y tecnología plug-in.  

Desventajas:

• Carece de un menú siempre a la vista, por lo que los usuarios deben volver reiteradamente a la pantalla de inicio. 
• Puede requerir mucho tiempo a los tutores llegar a manejar adecuadamente la amplia variedad de herramientas de la plataforma. 
• No tiene documentación para usuarios y para los administradores está disponible sólo en idioma inglés. 
• No dispone de herramientas de búsqueda. 
• Deben mejorarse las herramientas de creación de contenidos. 

                                                                                                                                                                  

 .LRN es un LMS completo de código abierto. Cuenta con un sofisticado sistema de portales que permite administrar cursos, contenidos y herramientas de colaboración. Cuenta con soporte a diversos estándares como: IMS-CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS Enterprise, SCORM, obteniendo de esta forma un fácil camino hacia la interoperabilidad de sistemas.

      En cuanto a la accesibilidad, .LRN cumple el nivel AA de la WCAG 1.0 (versión en vigor) definida por la Web Accessibility Initiative (WAI) del W3C. También se ha validado con la sección 508 de US.

       Es utilizado por comunidades de aprendizaje y de investigación, contando con más de medio millón de usuarios de empresas, educación superior, educación básica, gobierno y organizaciones sin fines de lucro.

Características:

• Puede integrar y utilizar características del Web 2.0, permitiendo la utilización de librerías de Ajax en cualquier lugar de la plataforma. 
• Permite la fácil integración de templates a través de la plataforma, esto le da la flexibilidad de utilizar un tema (diseño) distinto en cada uno de los grupos o cursos creados adentro de la aplicación. 
• Estándares internacionales: IMS-MD, IMS-CP, SCORM, IMS-QTI, IMS-LD, IMS Enterprise. 
• Soporta múltiples lenguajes, dialectos y zonas horarias. (20 lenguajes diferentes y posibilidad de agregar nuevos por medio de una interfaz -interface en inglés- bastante simple) 
• Cuenta con las siguientes herramientas:Noticias; Foros; Almacenamiento de documentos; Calendario; Mensajes de correo masivos; Ecommerce (funcionalidad que integra el proceso de inscripción y pagos en línea a cursos dentro de la plataforma); Catálogo de cursos; Contenido y objetos de aprendizaje (imscp/scorm); Lista de staff; User tracking (estadísticas completas de visitas de los usuarios a los diferentes módulos dentro del LMS); Cuestionarios / Exámenes / Encuestas; Buzón de tareas / Evaluación. o Blogger (posibilidad de tener blogs personales y de clases o comunidades con RSS); Preguntas frecuentes; Chat; Wiki; Editor Web, Rich Text Editor (WYSIWYG).

Ventajas:

• La plataforma está diseñada y programada con visión de producto de alta escalabilidad. 
• Da la posibilidad de realizar trabajos off line. 
• Posee un espacio personal de trabajo del alumno. 

Desventajas:

• La plataforma es una combinación de módulos Open ACS de diferentes desarrolladores y en diferentes fases de desarrollo, por lo que la interfaz resulta heterogénea. 
• Algunos módulos disponen de ayuda sensitiva y otros no. 
• La instalación es compleja al igual que su manual de instalación. 
• Es poco utilizada. 
• Los cursos están organizados en portafolios. 
• Los foros solo pueden añadirse al espacio foro. 

                                                                                                                                                                  

 Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto (Open Source Course Management System, CMS), bajo la Licencia Pública General de GNU 22 . Básicamente esto significa que Moodle tiene derechos de autor, pero que tiene libertades adicionales. Usted está autorizado a copiar, usar y modificar Moodle siempre que se comprometa a proporcionar la fuente a otros, no modificar o eliminar la licencia original y los derechos de autor, y aplicar esta misma licencia a cualquier trabajo derivado. 

      Es compatible con otros formatos (SCORM, IMS, entre otros). Puede ser instalado en cualquier ordenador que pueda ejecutar PHP, y puede soportar una base de datos tipo SQL (por ejemplo MySQL). se ejecuta sin modificaciones en Unix, GNU/Linux, OpenSolaris, FreeBSD, Windows, Mac OS X, NetWare y otros sistemas que soportan PHP, incluyendo la mayoría de proveedores de alojamiento web.

      Es una aplicación web gratuita que los educadores pueden utilizar para crear sitios de aprendizaje efectivo en línea o como complemento del aprendizaje presencial.

Características:

• Se basa en una aproximación constructiva del aprendizaje enfatizando que tanto los estudiantes como los profesores pueden contribuir a la experiencia educativa de varias maneras, ya sea comentando entradas de bases de datos o trabajando colaborativamente en una wiki. 
• Forma parte de una gran comunidad en constante crecimiento, haciendo el sistema muy dinámico. 
• Existen alrededor de 20 tipos diferentes de actividades disponibles en Moodle: foros, glosarios, wikis, tareas, quizzes, encuestas, bases de datos (entre otras) y cada una puede ser adaptada a las necesidades propias de cada curso. 
• Permite combinar las actividades en secuencias y grupos, ayuda al docente a guiar a los participantes.

Ventajas:

• El profesor tiene absoluto control sobre los contenidos del curso. 
• Normalmente, se establecen plazos de entrega de actividades y el profesor monitora el desarrollo. 
• Permite colocar como recurso enunciados de exámenes, y la posibilidad de subir su resultado como archivos adjuntos, con horario de plazo de entrega. 
• Completa información del trabajo realizado por los alumnos. 
• Reutilización de los cursos. 
• Posibilidad de compartir cursos y/o recursos. 
• Posibilidad de crear cursos conjuntamente con otros compañeros profesores del mismo o diferente centro. 
• Permite colocar recursos variados para formar una unidad de contenidos: etiquetas, archivos en formato variable (texto, audio, vídeo, hoja de cálculo). 
• Facilidad de comunicación con sus alumnos y con el resto de profesores del curso. 
• Las encuestas que se pueden realizar son de gran utilidad para evaluar el conocimiento inicial de los alumnos en una materia específica o para calificar el desempeño del tutor o profesor del curso. 
• La evaluación es continua y permanente: todo se comenta por todos y se evalúa. El profesor da feedback continuo y los estudiantes demandan esta actividad. 
• Dispone de varios temas o plantillas que permiten al administrador del sitio personalizar colores y tipos de letra a su gusto o necesidad. Estas plantillas son fáciles de modificar y ampliar. 
• Es posible cambiar el modo de edición de profesor a vista del alumno. De esta forma, permite asegurarse que los alumnos vean en la plataforma sólo que deben ver y ocultar el resto. 
• Se encuentra traducido a más de 70 idiomas. 
• Los estudiantes se familiarizan rápidamente con el entorno de la plataforma. 
• Permite que cada estudiante tenga su propio ritmo de trabajo. 
• Feedback inmediato en muchas actividades, incluida la evaluación. 
• En los exámenes tipo “múltiple choice”, puede verse el resultado inmediatamente después de que el alumno lo terminó. 
• Los alumnos pueden participar en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.

Desventajas:

• Prescinde de algunas herramientas pedagógicas, como por ejemplo crucigramas y juegos de roles (role playing). 
• Su interfaz necesita mejorarse. 
• Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se esté alojando la instalación de Moodle, cuáles sean las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la instalación Zapata, (2010) 
• No integra automáticamente el uso de videoconferencias. 
• La estructura de navegación, tanto para la creación de contenidos como para la administración del sitio, es poco amigable y utiliza muchos recursos de la red, provocando lentitud en el acceso. 
• Por estar basado en tecnología PHP, la configuración de un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener un mayor desempeño. 
• No tiene la posibilidad de realizar la gestión económica – financiera de alumnos en línea, sobre todo cuando un mismo alumno está inscrito en varios cursos.

                                                                                                                                                                   

El Proyecto Sakai, tiene su origen en la Universidad de Michigan y en la Universidad de Indiana, a las que se unieron el MIT y Stanford University, junto a la Iniciativa de Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio uPortal. El Proyecto se consolidó gracias a la ayuda de la Fundación Mellon. El nombre Sakai proviene del cocinero Hiroyuki Sakai Prendes, (2009).

      

      Sakai es una herramienta 100% software libre, desarrollada en Java y que normalmente se distribuye en forma de binarios, archivos listos para su despliegue y puesta en marcha, o en forma de código fuente, código que es necesario compilar para poder usarlo. Aunque en el caso de Sakai no existe ninguna empresa que lidere el desarrollo de la aplicación ni su comercialización, existe una serie de empresas unidas a la fundación Sakai que se encargan de proporcionar soporte y servicios de consultoría relacionados con Sakai.

Características:

• Hace un especial hincapié en las herramientas destinadas a la creación de materiales por parte del alumno y a la información que sobre su trabajo da el profesor al alumno. En particular las herramientas llamadas de portafolio orientadas al alumno, ilustran este hecho. 
• Es opensource y viene en dos empaquetados diferentes (CLE para entornos colaborativos de aprendizaje y OAE para entornos académicos abiertos), el más usado como plataforma virtual de aprendizaje en los centros educativos es el empaquetado CLE. 
• Es muy robusto y fácil de administrar e instalar. 
• Nos permite obtener reportes en PDF. 
• Escalable a miles de usuarios (puede permitir hasta 200000 usuarios), eso es interesante a nivel de Universidades virtuales (es el sistema usado por la UOC). 
• Sakai divide sus funcionalidades en cuatro categorías de herramientas (Sakai 2010): 1:Herramientas generales de colaboración (anuncios, recursos, lista de usuarios, wiki, blog, calendario, chat, foro de debate, glosario, página web, noticias). 2:Herramientas de enseñanza y aprendizaje (plan de estudios, creador de lecciones, asignaciones, libro de calificaciones, pruebas y cuestionarios en línea, etc.). 3:Herramientas administrativas(administración de cuentas y miembros, configuración de la web, editor del sitio, información de secciones, súper usuario, editor de perfiles, etc.). 4:Herramientas de portafolios: Asistentes y Modelos: crea estructuras para ayudar a los participantes del sitio a reflexionar sobre su aprendizaje y desarrollo. Evaluaciones: Proporciona a los participantes un sitio con comentarios y notas sobre su trabajo. Informes: Genera, muestra y exporta informes de la actividad del sitio y los usuarios. Diseños y Estilos: Administrar estilos predefinidos para controlar el estilo visual (fuentes, colores, etc.) de asistentes, modelos y portafolios. Plantillas de portafolio: Administra las plantillas de los participantes del sitio. 

Ventajas:

• En cuanto a la gestión y administración de la plataforma la impresión de los usuarios es muy buena. 
• Ofrece una amplia interoperabilidad con otros sistemas y, además, al estar programada con JAVA EE posee la capacidad de ser muy escalable. 
• Sus capacidades de extensión son enormes por ser de código abierto. 
• Posee las herramientas necesarias para ser usada tanto en el ámbito del E-Learning como del B-Learning. 
• Audio conferencia, que a los usuarios les ha parecido excelente. 
• Repositorio de archivos compartidos.

Desventajas:

• Usabilidad: tiene carencias en la facilidad de acceso o la sencillez que tiene la plataforma de cara al alumno. 
• La visualización que poseen los usuarios del perfil de otros usuarios: este aspecto convendría mejorarlo. 
• Resulta de una gran complejidad realizar cualquier desarrollo para la plataforma, siendo la más complicada de todas las plataformas analizadas. 
• Funciona con Java. Necesita que esté instalado en los ordenadores de alumnos. 
• La documentación es bastante desorganizada. 
• Hay un gran volumen de información 100% colaborativa y es realmente difícil encontrar lo importante. 
• La página de entrada pone unos cuantos enlaces útiles a mano, pero a partir de ahí uno está solo. 
• Además, la información obsoleta es bastante frecuente, la reciente publicación del Libro oficial de Sakai retoca un poco este problema. 
• La curva de aprendizaje a la hora de desarrollar es enorme. Se basa en estándares tecnológicos abiertos muy avanzados y hay que trabajar muchas horas hasta que se empieza a obtener resultados. 
• Por la razón expuesta anteriormente, la comunidad de desarrolladores es bastante escasa.